
传播学与公共政策专题:全球化背景下媒体信息传播对青年一代推动社会变革的意识塑造机制研究—社会隐形人如何让自己的声音被听到?
开课时间:2026.11.22 - 2026.12.27


开课时间:2026.11.22 - 2026.12.27
Professor Introduction

D.E.A.
社会科学副教授

产学研导师
央媒千万传播总导演
Program Introduction
今天的全球城市面临着广泛的挑战,包括突发公共卫生事件(例如新冠疫情)、政治动员和社会运动(例如,#黑人的生命也很重要)、性别和性骚扰(#MeToo)、失业和环境(气候变化)。世界各地(从美国和南美到欧洲、非洲和亚洲)的城市青年正陷入一段令人沮丧的等待成年期(“等待期”),他们越来越多地设计出创新的经济生存方式,并获得社会认可。年轻人应对日常不确定性和挫折的一种创造性方式是通过流行文化的力量,包括创造新的艺术、音乐、表演、社交媒体和时尚形式,以及跨越城市和超越城市的社会和经济网络。
在这门课程中,我们会问:面对全球化城市的矛盾,年轻人的机会和期望同时被拓宽和限制,年轻人如何塑造新的生存方式和与社会的互动方式?危机如何转化为机遇?社交媒体如何扩展和补充流行文化,它在年轻人的自我表达中扮演什么角色?为了解决这些问题,我们将观看视频片段,批判性地倾听音乐,分析书面文本,并将时尚和流行艺术形式和媒体可视化,这些形式和媒体揭示了流行文化的新视角,特别是年轻人在城市中发出声音的创新方式。学生将了解当今世界青年面临的挑战,以及青年对这些挑战的创造性和创造性反应。
Project Highlights

Instructor Team
Project Process

班主任将添加学生微信,发送注意事项;发放学习资料包,并建立班级沟通群并开展服务

教授授课:3–6 周系统化科研教学;
产学研导师:行业背景介绍及相关岗位深度讲解;
博士助教:针对性提供课程解答及结项展示指导;
班主任:提醒上课时间并发送课程链接;记录出勤情况;课程录播分享;颁发结项证明

论文老师将提供 1V1 论文写作辅导服务,同时提供投稿、排版、润色支持与帮助

论文指导老师提供选会、投递、录用、参会等支持与帮助

班主任将辅助优秀学员申请获得教授推荐信